Patenkinder in Europa

Alexandru ist nicht nur intelligent und fleißig, er ist auch charmant und hat einen großartigen Sinn für Humor. Er ist sehr gesellig, kommunikativ und kreativ, was ihm hilft, mit seinen Klassenkameraden gut auszukommen. Alexandru führt gerne kurze Theaterstücke und Aufführungen auf, und er hat eine Leidenschaft für Rollschuhlaufen und Schach. Obwohl er zu Hause mit seiner Mutter und seinem jüngeren Bruder mit schwierigen Bedingungen und Schwierigkeiten zu kämpfen hat, bleibt Alexandru positiv und hoffnungsvoll. Er träumt davon, zu reisen und neue Dinge zu erleben.

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Für Anja haben wir einen Kosenamen: Anechka (Annchen). Anechka ist die Seele unserer Klasse; mit ernster Miene, wie eine kleine Lehrerin, achtet sie auf das Benehmen ihrer Klassenkameraden. Anechka hat Schwierigkeiten zu sprechen, weshalb sie ihre Unzufriedenheit über die Ordnungsstörer ausdrückt, indem sie ihnen mit ihrem zierlichen Finger droht und ausdrucksvoll den Kopf schüttelt. Anja ist das einzige Mädchen in der Klasse und verkleidet sich gern in schönen Kostümen und probiert bunte Halsketten an. Im Unterricht ist Anja beharrlich und motiviert. Selbst in der Pause, wenn andere sich ausruhen, übt sie weiter, falls sie an einer Aufgabe Spaß gefunden hat. Mit ihrem zarten Körperbau ist Anechka ein tapferes und mutiges Mädchen.

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Dima lebt mit seinen Eltern, seinem Bruder und seiner Großmutter zusammen. Dima lernt und lebt mit geistigen und feinmotorischen Einschränkungen. Er ist sehr kontaktfreudig und hat viel Mitgefühl für die anderen. Er hat einen besten Freund, mit dem er seine gesamte Freizeit in der Schule verbringt. Die beiden spielen zusammen, erfinden Witze und Geheimnisse, die nur sie verstehen. Dima ist fleißig, hat jedoch Schwierigkeiten, sich lange auf etwas zu konzentrieren. Ist seine Aufmerksamkeit ausgeschöpft, ist das Schulmaterial zweitrangig und er beginnt, sich mit anderen Dingen zu beschäftigen und laut zu lachen. Dima ist ein guter Helfer. Wenn er sieht, dass Mitschüler streiten, läuft er zu ihnen und hilft, den Konflikt zu lösen.
 

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Lena ist ein stilles, zurückhaltendes und sehr fleißiges Mädchen. Sie hat zwei jüngere Geschwister, die ebenfalls die Gödöllöer Waldorfschule besuchen. Ihre Mutter arbeitet als Erzieherin im Gödöllöer Waldorfkindergarten und ihr Vater ist Zeitungsverkäufer. Lena kümmert sich liebevoll um ihre Katzen und ihr großer Wunsch ist es sich auch noch um einen Hund kümmern zu dürfen. In der Schule hat Lena ihren Platz gefunden, sie ist pflichtbewusst und motiviert. Lena hat gerade begonnen Querflöte zu spielen, da sie sich mit der Geige als Instrument nicht richtig anfreunden konnte.

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Misa ist ein sehr warmherziger Junge mit starkem Gerechtigkeitsempfinden. In der Schule lernt er gerne und schnell. Am liebsten hat er physische Aktivitäten wie die Gartenarbeit oder das Basteln in der Schule am Nachmittag. Geschichten stimmen ihn häufig nachdenklich und er nimmt sich Zeit, mit neuen Personen richtig warm zu werden. Misa bewegt sich viel und spielt am liebsten im Freien – egal bei welchem Wetter. Er fühlt sich in der Schulgemeinschaft wie zuhause. Seine Mutter ist selbst Waldorflehrerin und Eurythmistin.

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Hmayak fühlt sich sehr wohl in der Schule und nimmt mit großer Begeisterung am Unterricht teil. Seine Lieblingsfächer sind Russisch, Mathematik und Handarbeit. Beim Singen hat er auch viel Freude. Im Musikunterricht merkt man sein gutes Rhythmusgefühl. Hmayak ist ein fröhlicher Junge und spielt natürlich gern mit seinen Freunden in der Schule, bastelt Spiele und Spielzeug, das Altpapier dient für ihn als Hauptwerkstoff. Zusammen mit seinen Eltern und zwei Brüdern wohnt Hmayak bei seiner Großmutter.

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