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Gabiel (8)

Gabriel lebt die meiste Zeit  bei seinen Großeltern. Seine Mutter hat keine stabile Einkommensquelle und sucht Gelegenheitsjobs in Mombasa, wo sie lebt. Seine Großeltern, die sich um ihn kümmern, leben etwa 5 km von der Schule entfernt. Die Großeltern leben in einem kleinen Betonhaus mit zwei Zimmern, das zwar Strom, aber kein fließendes Wasser hat. Gabriel ist ein liebenswerter und selbstbewusster Junge. Er spielt gerne Ballspiele.

 

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Deen (10)

Deen ist ein sehr sensibler und liebenswerter Junge. Besondere Freude bereiten ihm die künstlerischen Aktivitäten in der Schule. Er möchte alle Aufgaben in der Schule perfekt machen und wird gelegentlich sehr frustiert, wenn ihm etwas nicht gelingt. Gemeinsam mit seinem jüngeren Bruder, seiner Großmutter und seiner Mutter lebt er in bescheidenen Verhältnissen in der Nähe der Schule. In seiner Freitzeit geht er gerne in die Natur und malt dabei Tiere und Pflanzen die er sieht.

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Inga (13)

Inga lebt gemeinsam mit seiner Mutter in bescheidenen Verhältnissen. Im Unterricht ist er noch sehr zurückhaltend und schüchtern. In den Pausen beim Spielen verliert er seine Schüchternheit und unterhält sich gerne mit seinen Mitschülern. Besondere Freude bereitet ihm der Handwerksunterricht. In seiner Freizeit spielt er gerne Fussball mit den Kindern aus seiner Nachbarschaft.

 

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Chile (14)

Chile verbreitet sehr viel positive Energie innerhalb der Schulgemeinschaft. Wenn seine Mitschülerinnen oder Mitschüler Schwierigkeiten oder Streitigkeiten haben, versucht er immer zu helfen und zu vermitteln. Manchmal muss seine Lehrerin ihn etwas zurückhalten, damit auch andere Schülerinnen und Schüler zu Wort kommen. Mathematik und das Arbeiten mit Holz bereiten ihm besondere Freude in der Schule. Auch wenn ihm das Lesen weiterhin Schwierigkeiten bereitet, liest er auch gerne in seiner Freizeit.

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Kgabane (11)

Kgabane lebt mit seiner alleinerziehenden Mutter in Zwelihle, einem Township in der Nähe der Schule.
Seine Mutter arbeitet als Hausangestellte. Jeden Morgen kommt Kgabane mit einem Lächeln in die Schule. Seine Lehrerin sagt, dass er ein sehr fürsorglicher Junge ist. Die Mitschüler sehen ihn sogar als großes Vorbild an. Kgabane liebt die Mathematik und teilt sehr gerne sein Wissen mit seinen Freunden und Klassenkameraden.

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Schekina (9)

Schekina lebt mit ihrem Vater, ihrer Mutter und ihrem jüngeren Bruder, der den Hermanus Kindergarten besucht in der Gemeinde Zwelihle. Ihr Vater ist Pastor und ihre Mutter kümmert sich um die Kinder und den Haushalt. Sie ist ein sehr aufgewecktes und freundliches junges Mädchen.
Die Lehrerin von Shekinah sagt, sie sei ein Juwel mit einem Herz aus Gold. Mit ihrem Lächeln und ihrem großen Sinn für Humor, bringt sie ihre Mitschülerinnen und Schüler häufig zum Lachen.

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Aiden(4) konnte sich nach kurzer Zeit schon sehr gut in die Kindergartengruppe einleben. Er lernt mit Freunden zu kommunizieren und seinen Erzieherinnen zu vertrauen.
Der Natur fühlt Aiden sich sehr verbunden und er genießt es viel Zeit im Schulgarten zu verbringen. Er genießt die Aktivitäten in der Gruppe, insbesondere das Malen.

 

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Hanan (5)

Hanan ist ein freundlicher Junge, mit einem wunderbaren Sinn für Humor. Er ist noch neu an der Schule und übt sich darin, Kontakte zu knüpfen und neue Freunde zu finden. Besonders genießt er das gemeinsame Singen und lauscht aufmerksam den Geschichten der Lehrerin. Er lebt mit seiner Familie im Ort in Ocean View und fährt von dort jeden Tag in die Schule.

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Helen (5)

Helen's Vater ist Lehrer an der Hekima Waldorf Schule und ihre Mutter ist arbeitslos und kümmert sich um den Haushalt. Ihre Lebensbedinungen und ihr Umfeld sind gut, aber da sie drei Geschwister hat, ist das Gehalt des Vaters doch eher knapp.Das Malen bereitet ihr besondere Freude. Helen ist ein sehr sensibles Mädchen und mit Streitigkeiten innerhalb der Gruppe kann sie nur sehr schwer umgehen.

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Joseph (6)

Joseph ist der Sohn eines Lehrers an der Hekima Waldof School.  Da er vier Geschwister hat, wovon einer ein Halbbruder ist, reicht die Arbeit des Vaters kaum aus, um alle Kosten zu decken. Seine Lieblingsbeschäftigung in der Schule ist das Formenzeichnen. Jospeh ist ziemlich schüchtern und ihm fällt es noch sehr schwer frei vor seinen Mitschülerinnen und Mitschülern zu sprechen. Durch regelmäßiges Üben gelingt ihm das freie Sprechen immer besser.

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Wir schauen nach vorne!

Bleibt optimistisch und macht mit.

Sicher fragen sich gerade viele von euch, wie ein Freiwilligendienst ab Herbst 2020 möglich sein wird. Wir bleiben zuversichtlich und arbeiten intensiv an Lösungen. Deshalb gilt: Bewerbt euch weiter und denkt positiv! Alle, die sich weltweit sozial engagieren wollen und optimistisch nach vorne schauen, werden gerade jetzt besonders gebraucht. Unsere Einsatzstellen freuen sich auf euch. Gemeinsam werden wir es schaffen, den Weg in euren Freiwilligendienst zu ermöglichen.

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Liebe*r Bewerber*in,

Unsere Plätze sind für das Jahr 2021 belegt.

Unter bestimmten Bedingungen ist jedoch eine Platzierung für Bewerbungen aus der EU möglich. Fragen Sie bei Interesse bei uns an.


Dear Applicant,

Our places are occupied for the year 2021.

However, under certain conditions, a placement is possible for applications from the EU. In case of interest inquire with us.


Chère candidate, cher candidat,

Nos places sont occupées pour l'année 2021.

Toutefois, sous certaines conditions, un placement est possible pour une demande provenant de l'UE. Veuillez nous contacter si vous êtes intéressé.


Estimado solicitante,

Nuestras plazas están cubiertas para el año 2021.

Sin embargo, bajo ciertas condiciones, es posible la colocación de solicitudes procedentes de la UE. En caso de interés infórmese con nosotros.