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Claudia (11)

Claudias Mutter ist auf Gelegenheitsjobs wie Wäschewaschen für Nachbarn angewiesen, um für ihre Familie sorgen zu können. Der Vater trägt weder finanziell noch anderweitig zum Wohlergehen der Familie bei. Da die familiäre Situation von Claudia momentan sehr schwierig ist, lebt sie im Internat der Schule, wo sie sich unglaublich geborgen fühlt. Seitdem sie im Internat ist, kann sich Claudia viel besser auf den Unterricht konzentrieren. Am Wochenende verbringt sie die Zeit mit ihrer älteren Schwester und ihrer Mutter in einer ein Zimmer Wohnung. Gerne hilft sie dann ihrer Mutter bei der Hausarbeit.

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Lethu (7)

Lethu kommt sehr gerne in die Schule, um zu lernen, aber am liebsten spielt er in der Schule mit seinen Freunden. Seine Lehrerin beschreibt ihn als einen enthusiastischen Jungen, der ihr bei jeder Aufgabe gerne hilft. Lethu hat eine humorvolle, schelmische Seite, und muss manchmal daran erinnert werden, etwas ruhiger zu sein.
Zu Lethus liebsten Hobbys gehören neben dem Ballspiel, das Zeichnen und Singen. Lethu lebt zu Hause mit seiner jüngeren Schwester, seinem Bruder und seinen Eltern.

 

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Shuvon (7)

Shuvon ging bereits in den Kindergarten der Zenzeleni Waldorfschule. Ihre Familie kommt aus Simbabwe.
Nach der Schule verbringt sie viel Zeit mit ihrem jüngeren Geschwisterchen. Sie spricht drei Sprachen: Shona, iSiXhosa und Englisch.
Mit großer Freude am Lernen macht sie schnell Vortschritte. Ihr Selbstvertrauen ist groß und sie schließt gern neue Freundschaften. Shuvon hat immer einen Freund an ihrer Seite, egal ob Mädchen oder Junge.

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Aidan (13)

Aidan kam Anfang 2019 auf die Khanyisa Waldorfschule, nachdem er in der Mainstream-Schule Schwierigkeiten hatte. Er ist ein freundlicher und kontaktfreudiger Junge, der gerne Zeit mit seinen Freunden verbringt. Er ist sehr höflich und mag es, wenn man ihm Verantwortung überträgt. Aidan arbeitet sehr fleißig und liebt es zu zeichnen. Seine Lieblingsstunde ist Holzarbeiten.  Er hat eine große Schwester und lebt mit seinen Eltern  in einem städtischen Township in den Cape Flats.

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Norman (9)

Norman lebt mit seiner Mutter, seinem Vater, seiner älteren Schwester und seinem zwei Jahre alten Bruder in Onrus, einem Ort, nicht weit von der Schule entfernt. Seine Mutter ist Hausangestellte und sein Vater ist Kfz-Mechaniker. Trotz der Berufstätigkeit ist es für sie nicht leicht, das Schulgeld für Norman zu zahlen.
Besonders gern mag Norman das Schulfach Mathematik. Seine Lehrerin beschreibt ihn als, für sein Alter reifen und sympathischen Jungen, dem es wichtig ist, seine Aufgaben gewissenhaft zu erledigen.

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Alicia (9)

Alicia lebt mit ihrem Vater, ihrer Mutter und ihrer älteren Schwester, die in der 7. Klasse unserer Schule ist, in der Gemeinde Zwelihle. Ihr Vater ist Fahrer und ihre Mutter ist Hausangestellte.
Alicias Lehrerin beschreibt sie als ruhiges, friedliches Kind mit strahlenden Augen und einem strahlenden Lächeln. Manchmal braucht sie eine Weile, bis sie morgens wach ist, aber dann kann sie sich gut konzentrieren. Ihre Lieblingsbeschäftigung in der Schule ist Stricken.

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Aiden(3) konnte sich nach kurzer Zeit schon sehr gut in die Kindergartengruppe einleben. Er lernt mit Freunden zu kommunizieren und seinen Erzieherinnen zu vertrauen.
Der Natur fühlt Aiden sich sehr verbunden und er genießt es viel Zeit im Schulgarten zu verbringen. Er genießt die Aktivitäten in der Gruppe, insbesondere das Malen.

 

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Hanan (4)

Hanan ist ein freundlicher Junge, mit einem wunderbaren Sinn für Humor. Er ist noch neu an der Schule und übt sich darin, Kontakte zu knüpfen und neue Freunde zu finden. Besonders genießt er das gemeinsame Singen und lauscht aufmerksam den Geschichten der Lehrerin. Er lebt mit seiner Familie im Ort in Ocean View und fährt von dort jeden Tag in die Schule.

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Candrice (5)

Candrice liebt es zu singen und zu lernen. Mit Unterstützung der Erzieherin malt sie sehr gerne und versucht sich schon an einfachen Zeichnungen. Candrice ist die älteste Tochter eines Lehrers an der Hekima Waldorf School und wohnt mit ihm, ihren zwei kleinen Brüdern und ihren Großeltern in einem kleinen Haus am Rande von Dar Es Salaams, weshalb sie morgens sehr früh vom Schulbus abgeholt wird.

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Wir schauen nach vorne!

Bleibt optimistisch und macht mit.

Sicher fragen sich gerade viele von euch, wie ein Freiwilligendienst ab Herbst 2020 möglich sein wird. Wir bleiben zuversichtlich und arbeiten intensiv an Lösungen. Deshalb gilt: Bewerbt euch weiter und denkt positiv! Alle, die sich weltweit sozial engagieren wollen und optimistisch nach vorne schauen, werden gerade jetzt besonders gebraucht. Unsere Einsatzstellen freuen sich auf euch. Gemeinsam werden wir es schaffen, den Weg in euren Freiwilligendienst zu ermöglichen.

Für Freiwilligendienst bewerben

Liebe*r Bewerber*in,

wir können derzeit nur Bewerbungen aus der Europäischen Union annehmen.

Aufgrund der aktuellen internationalen Reisebeschränkungen können wir momentan leider keine Bewerbungen von Freiwilligen außerhalb der EU annehmen. Sobald die Reisebeschränkungen aufgehoben werden, ist eine Bewerbung wieder möglich.


Dear Applicant,

Currently we can accept applications from the European Union only.

Due to current international travel restrictions, we are unfortunately unable to accept applications from volunteers outside the EU at this time. As soon as the travel restrictions are lifted, applications will be possible again.


Chère candidate, cher candidat,

Nous ne pouvons actuellement accepter que les demandes émanant de l'Union européenne.

En raison des restrictions de voyages internationaux, nous ne pouvons malheureusement pas accepter pour l'instant les candidatures de volontaires en dehors de l'UE. Dès que les restrictions de voyage seront levées, il sera à nouveau possible de présenter une demande.


Estimado solicitante,

actualmente sólo podemos aceptar solicitudes de la Unión Europea.

Debido a las actuales restricciones a los viajes internacionales, lamentablemente no podemos aceptar en este momento solicitudes de voluntarios de fuera de la UE. Tan pronto como se levantan las restricciones de viaje, las solicitudes serán posibles de nuevo.