Ukraine 2022

Seit Beginn der Krise in der Ukraine führen wir notfallpädagogische Einsätze in der Ukraine und in angrenzenden Ländern durch. Seit Herbst 2022 findet eine Modulfortbildung für Pädagog:innen und Psycholog:innen in der Ukraine statt.

Vom 9. bis zum 24. Mai war ein weiteres notfallpädagogisches Team der Freunde der Erziehungskunst im Westen der Ukraine im Einsatz Eine Woche lang waren die Kolleg:innen in Chust, wo sie ein Fortbildung für 55 Psycholog:innen und Pädagog:innen, die mit Geflüchteten arbeiten, durchführten. In der zweiten Woche gab es eine weitere Fortbildung für 40 Personen in Kamjanez-Podilskyj. Hier arbeitete unser Team außerdem mit etwa 40 Kindern. Die Psychologin und ehrenamtliche Notfallpädagogin Ursula Schöbel berichtet in unserem Video-Blog von der besonderen Situation, in der sich Pädagog:innen befinden, die sich mit traumatisierten Menschen arbeiten aber auch selbst traumatische Erlebnisse hinter sich haben.

Aktuell halten sich im Westen der Ukraine viele Menschen auf, die aus dem Osten des Landes und aus Odessa in die weniger umkämpften Gebiete im Westen geflohen sind. Darunter auch viele Kinder. Einige von ihnen mussten zuvor in ihren Heimatstädten nachts im Keller Schutz suchen, da es immer wieder Angriffe gab. Auch bei den Menschen aus den Gebieten, die nicht so stark von Bombardierungen betroffen sind, ist eine große Anspannung zu spüren. Neben unserem notfallpädagogischen Training in Kamjanez-Podilskyj konnten wir hier auch mit etwa 40 Kindern arbeiten. Der frührere Waldorflehrer und ehrenamtliche Notfallpädagoge Alfred Rahmen berichtet in unserem Video-Blog von seinen Eindrücken in der Arbeit mit den Kindern.

Der israelische Pädagoge Yehonatan Dvir war Teil des notfallpädagogischen Teams der Freunde, das im Mai im Westen der Ukraine Mit Padagog:innen, Psycholog:innen sowie Eltern und Kindern gearbeitet hat. In unserem Video-Blog erzählt er von seinen Eindrücken.

Die Kiewer Waldorflehrerin Polina Viktorova beschloss, mit ihrem Kind die Ukraine zu verlassen und ging in die Slowakei. Am 27.03 nahm sie in Bratislava an einem notfallpädagogischen Seminar der Freunde der Erziehungskunst teil Hier berichtet sie über das Erleben ihrer eigenen Traumata und die Wirkung der Notfallpädagogik, die sie – trotz der Sprachbarriere – deutlich wahrnehmen konnte.

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Minka Görzel-Straube arbeitet seit vielen Jahren ehrenamtlich als Notfallpädagogin. Sie hat bereits mehr als 50 Einsätze begleitet und teilweise auch geleitet. So leitete sie auch einen Workshop in Krakau, der im März 2022 stattfand und sich vor allem an Pädagoginnen und Pädagogen richtete, die aktuell auch Menschen betreuen, die aus der Ukraine geflüchtet sind. In der Schilderung einer der Teilnehmerinnen wird deutlich wie heilsam die Arbeit mit Rhythmen gerade nach und während extremer Stresssituationen sein kann. In einem Gespräch gab die Notfallpädagogin die Erfahrung der Waldorflehrerin wieder.

„Eine Teilnehmerin aus einem Workshop in Krakau, die Klassenlehrerin ist, erzählte mir, dass sie bei uns im Seminar erfahren hatte, dass Rhythmus eine sehr wichtige Sache in der Notfall- und Traumapädagogik ist. Sie hat erlebt, dass der Rhythmus den Menschen wieder zu sich bringen kann und dass Rhythmen, die von außen gegeben werden, den Rhythmus des traumatisierten Menschen wieder stabilisieren können. Dies zunächst eher theoretisch im Workshop Erlernte bestätigte sich gleich nach ihrer Rückkehr in ihre Schule in Warschau: Mit ihrer Klasse fing sie sofort an, stärker mit Rhythmen zu arbeiten. Zu diesem Zeitpunkt besuchte auch ein Ukrainisches Kind in Begleitung seiner Mutter die Klasse. Die Familie war gerade aus der Ukraine geflohen. Nach dem Unterricht kam die ukrainische Mutter auf sie zu und sagte, dass sie ihren Körper eigentlich noch nie so richtig gespürt hatte und in der letzten Zeit, hätte sie dieses ohnehin schon geringe Gefühl für ihren Körper durch den Stress gänzlich verloren. An dem Tag, an dem in der Klasse rhythmisch gearbeitet wurde, konnte sie das erste Mal wieder ihren Körper wirklich spüren.“

Unsere ehrenamtliche Notfallpädagogin spricht über die aktuelle Situation im Westen der Ukraine. Sie war mit einem notfallpädagogischen Team der Freunde der Erziehungskunst vom 20.-24. März in Horodenka in der Oblast Iwano-Frankiwsk für ein notfallpädagogisches Training. Die Teilnehmenden des Trainings kommen aus verschiedensten Teilen der Ukraine und werden eigene kleine Teams an den verschiedenen Orten zusammenstellen, um so die begonnen Arbeit für die am stärksten betroffenen Kinder weiter zu verbreiten. Sobald als möglich werden weitere Teams in die Ukraine und die Nachbarländer reisen. Schon jetzt laufen neben der akuten Versorgung die Vorbereitungen für eine längerfristige Ausbildung der lokalen Kolleginnen und Kollegen.