Ucrania 2022
Desde el comienzo de la crisis en Ucrania, llevamos a cabo misiones educativas de emergencia en Ucrania y los países vecinos. Desde otoño de 2022, se imparte en Ucrania un curso de formación modular para pedagogos y psicólogos.
Hungría: actividades para familias en Miskolc
A fines de marzo un equipo de pedagogía de emergencia de los Amigos del Arte de Educación visitó a la escuela Waldorf Hámori al norte de Hungría. La comunidad escolar quería colaborar con la situación de los refugiados en su ciudad y ayudar de diferentes maneras. Los seminarios de pedagogía de emergencia inspiraron a la comunidad escolar para organizar actividades de tiempo libre para familias de refugiados en Miscolc. Rita Kishonthy-Kardos, madre del colegio, reporta para nosotros acerca de sus impresiones.
Taller de pedagogía de Emergencia en Eslovaquia: “Mi trauma es aún muy reciente”
La maestra Waldorf de Kiev Polina Viktorova decidió abandonar Ucrania con su hijo y fue a Eslovaquia. El 27.03 participó en un seminario de Pedagogía de Emergencia de los Amigos del Arte de Educación. Aquí nos contará sobre sus vivencias con el propio trauma y el efecto de la pedagogía de emergencia, que a pesar de la barrera lingüístico, pudo percibir claramente.
Trabajo rítmico en la Pedagogía de Emergencia: volver a sentir el propio ritmo
“Una participante de un taller en Cracovia que es profresora de clase, me contó que en nuestro seminario había podido vivenciar que el ritmo es una cosa muy importante en la pedagogía de emergencia y del trauma. Ella experimentó, que el ritmo puede traer a las personas de regreso a si mismas y que los ritmos que son dados de afuera, pueden volver a estabilizar el ritmo de las personas traumatizadas. Esto que primero había aprendido en forma teórica en el taller, pudo comprobarlo directamente después, a su regreso en su escuela en Varsovia: comenzó inmediatamente con su clase a trabajar más fuertemente con ritmos. Ya para ese entonces había un niño ucraniano en la clase, en compañía de su madre. La familia recién había escapado de Ucrania. Luego de la clase se le acercó la madre ucraniana y le dijo que ella en verdad nunca había percibido de verdad a su cuerpo y en el último tiempo, con el estrés había perdido ese poquito de autopercepción por completo. El día en que se trabajó rítmicamente en la clase, pudo volver a sentir su cuerpo realmente por primera vez.“
De repente se apaga la luz
Desde el comienzo de la guerra en Ucrania las sirenas y los cortes de luz también pasaron a formar parte del día a día en el oeste del país, incluso con menor cantidad de ataques militares. Durante nuestra intervención, esta cotidianidad bélica se pudo percibir inmediatamente, con la posibilidad de reaccionar ante las inseguridades.
7 de marzo 2022: Situación imprevisible en el paso fronterizo polaco ucraniano en Medyka
Nuestros pedagogos y pedagogías de Emergencia viajaron el viernes pasado a Cracovia para llevar a cabo una formación a fin de apoyar a personas y pedagogos que están trabajando con refugiados de Ucrania. Desde hoy el equipo está en la frontera ucraniano- polaca en Medyka para brindar apoyo allí o directamente en Ucrania.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Pedagogía de Emergencia
Parzivalstraße 2b
76139 Karlsruhe - Alemania
Tel +49 (0)721 20111-144
Fax + 49 (0)721 20111-180
notfallpaedagogik[at]freunde-waldorf.de
