Den Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Formen der Behinderung im Alter zwischen fünf und 30 Jahren stehen an der Schule in Lima nicht nur schulische Ausbildungsmöglichkeiten, sondern auch Werkstätten und Therapieangebote offen. Ständig kämpft die Schule finanziell um ihr Fortbestehen, weil sie nicht staatlich subventioniert wird. Während der Einschränkungen aufgrund der Corona-Pandemie verschärfte sich die Lage. Darüber berichtet der Leiter der Schule Victor Cordova in einem Brief vom Frühjahr 2021, in dem er sich für die erhaltenen Spenden bedankt.

„Die Spenden, die wir durch die Freunde der Erziehungskunst erhalten haben, verwendeten wir für die Zahlung von Gehältern und Löhnen der an der Schule tätigen Mitarbeitenden. Die Lehrerinnen und Lehrer arbeiteten virtuell mit den meisten Schülerinnen und Schülern weiter. Leider ist es mit einigen nicht möglich, da der Grad der Beeinträchtigung zu stark ist. Ursprünglich sollte im März der Schulbetrieb wieder aufgenommen werden, doch dann kam die zweite Welle der Corona-Pandemie mit noch größerer Wucht als zuvor. Die Situation des Landes ist sehr traurig, weil die meisten Menschen keinen festen Arbeitsplatz haben und Tag für Tag verdienen. Wenn sie hier nicht arbeiten können, erhalten sie auch kein Geld und sind gezwungen, das Land auf der Suche nach Arbeit zu verlassen – wodurch das Covid-19-Virus nur noch schneller und weiter verbreitet werden kann. Hinzu kommt die Unfähigkeit der Regierung, die die Impfstoffe nicht bekommt, die eine Erleichterung wären. Unsere Schule wurde vor 34 Jahren gegründet und wir hatten immer wirtschaftliche Probleme, weil wir eine gemeinnützige Einrichtung sind und die Kinder, die wir betreuen, aus den armen Gegenden um Lima kommen, aber wir haben es immer geschafft, mit Hilfe unserer Mitarbeitenden, die sich sehr für diese Pädagogik engagieren, weiterzukommen. Wir wissen, dass wir mit der einen Hand unseren Schülern helfen und mit der anderen Hand Unterstützung in Form von Spenden erhalten. Wir wissen auch, dass unsere Arbeit vor allem einen spirituellen Charakter hat und dass wir dazu da sind, unseren Schülerinnen und Schülern zu helfen, ihren Weg auf der Erde zu gehen. Schließlich sind wir den Menschen, die der Schule in dieser Zeit der Pandemie Hilfe gespendet haben, zutiefst dankbar und werden sie immer in unseren Herzen und in unserer Erinnerung haben.“