Nach dem Beben: Wie Notfallpädagogik in Venezuela wieder Vertrauen schafft
Am 24. Juni erschütterten zwei schwere Erdbeben den Norden Venezuelas. Mehr als 6.500 Menschen starben, 18.000 wurden obdachlos. Viele verloren nicht nur ihr Zuhause und ihren Alltag, sondern auch ihnen nahestehende Menschen. Im Juli reiste unsere Kollegin Fiona Bay gemeinsam mit vier…
Mehr erfahren„Uns selbst besser verstehen“: traumasensible Arbeit mit jungen Menschen in Peru
Junge Menschen, die einen Teil ihrer Kindheit und Jugend in Pflegefamilien, Heimen oder anderen Einrichtungen verbrachten, sind beim Übergang ins Erwachsenenleben oft mit erheblichen Herausforderungen konfrontiert: Unterkunft, finanzielle und soziale Unterstützung fallen plötzlich weg. Seit 18…
Mehr erfahrenGaza: Jeden Morgen öffnet sich eine Tür – Notfallpädagogik in Deir al-Balah
Im Rahmen des Projekts „Healing & Learning“ bietet der Kultur- und Kunstverein „NAWA Centre“ in Deir al-Balah im Gazastreifen notfallpädagogische Angebote zur psychosozialen Unterstützung sowie Bildungsaktivitäten und Bewegungsangebote für Kinder an. Seit Februar haben bereits mehr als 500 Kinder an…
Mehr erfahren20 Jahre Notfallpädagogik – Vom Pilotprojekt bis zu einem internationalen Netzwerk
Die gravierendsten Auslöser humanitärer Krisen sind Kriege und gewaltsame Konflikte. Sie verursachen oft die Vertreibung von Menschen von ihrem Wohnort und führen zu einem Mangel an Nahrung, Wasser und medizinischer Versorgung. Humanitäre Katastrophen bedrohen oder zerstören das Leben vieler…
Mehr erfahrenUkraine: Lebensnotwendige notfallpädagogische Arbeit in Charkiw
Die Abteilung Notfallpädagogik von den Freunden der Erziehungskunst konnte in der Ukraine von März 2022 bis einschließlich November 2025 vor allem Kinder und Jugendliche sowie Pädagog:innen unter anderem durch vier Fortbildungszyklen mit je acht Modulen in der Ukraine unterstützen. Die teilnehmenden…
Mehr erfahrenUkraine: Wasser im Schutzraum der Waldorfschule Krywyj Rih
Die Einrichtung Krywyj Rih gehört zu den ältesten Waldorfschulen der Ukraine, die sich in den 1990er Jahren gründeten. Trotz der großen Herausforderungen seit mehr als vier Jahren ist weder der Schulalltag noch das Leben im Kindergarten der Schule zum Erliegen gekommen. Damit das möglich ist, war…
Mehr erfahrenIrak: „Unsere Erwartungen wurden übertroffen“ – Notfallpädagogik in Sinjar
Die Warvin Organization for Child Rights ist eine lokale Nichtregierungsorganisation, die in der irakischen Stadt Sinjar tätig ist und von der Abteilung Notfallpädagogik der Freunde der Erziehungskunst unterstützt wird. Gegründet wurde sie 2024 durch den Projektleiter Sadoon Barakat, der als Jeside…
Mehr erfahrenMyanmar: „Alles Schwere ist aus meinem Körper verschwunden“
Im April 2026 reiste ein sechsköpfiges Team der Abteilung Notfallpädagogik von den Freunden der Erziehungskunst unter der Leitung von Koordinatorin Lina Bäuerle für zwei Wochen nach Myanmar. Hier leiden viele Menschen noch immer unter den verheerenden Folgen des Erdbebens vom März 2025. Hinzu kommt…
Mehr erfahrenUganda: Heilung beginnt mit Verbundenheit und Mitgefühl
Jure Castro Iraguha, ein junger Mann, der selbst vor den gewaltsamen Konflikten im Kongo nach Uganda geflohen ist, gründete vor ein paar Jahren die ehrenamtliche Organisation Blessed to Bless Life Ministries (BBLM) im ugandischen Flüchtlingscamp Kyaka II im Westen des Landes mit dem Ziel,…
Mehr erfahrenUkraine: Unterricht in der heilpädagogischen Schule Phoenix trotz aller Schwierigkeiten
Seit über 20 Jahren begleitet die heilpädagogische Schule Phoenix in Charkiw Menschen mit Behinderungen. Die Mitarbeitenden der Einrichtung bemühen sich, trotz des Krieges weiterhin bestmöglich mit den Kindern und Jugendlichen zu arbeiten. Die Freunde der Erziehungskunst unterstützen die Schule seit…
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