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Côte d’Ivoire: Wachsen trotz der Herausforderungen

Spielende Kinder in Cote d'Ivoire

Wafoundani Virginio Silue ist Leiter des Kindergartens L’École des Enfants in Bouaké (Côte d’Ivoire). Seit 2018 engagiert er sich gemeinsam mit seinem Team für eine Pädagogik, die Kindern einen geschützten, warmen und lebendigen Entwicklungsraum eröffnet. Seine Erfahrungen reichen von den…

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Chile: Ein Ort lebendiger Naturpädagogik

Kinder spielen am Fluss

María Paz Dörr Bulnes ist Ärztin mit Schwerpunkt auf der Entwicklungsbegleitung von Kindern und der anthroposophischen Medizin. Seit mehreren Jahren begleitet sie das Team des Kindergartens La Siembra in der Region O’Higgins in Chile. Durch ihre medizinische und pädagogische Arbeit erhält sie einen…

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Irak: Große Motivation bei Notfallpädagog:innen von Island of Hope

Team von Island of Hope in Kurdistan/Irak

Anfang Februar reisten Lina Bäuerle und Fabian Krämer vom Team der Notfallpädagogik der Freunde der Erziehungskunst für eine Woche nach Kurdistan im Nordirak, um ihren Projektpartner Island of Hope zu besuchen. Das Kernteam um Hishyar, Ali und Hazhar arbeitet in Zakho und der Region im Norden Iraks…

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Südafrika: Projektreise zur „Oase“ Hermanus Waldorf School mit neu eingeführtem TVET-College

Comupter-Unterricht an Waldorfschule Hermanus Südafrika

Die Hermanus Waldorf School wird von zahlreichen Kindern der umliegenden Townships Zwelihle und Mount Pleasant besucht. Als die Schule 1994 gegründet wurde, gab es eine klare Vision: Inklusion und Chancengleichheit – unabhängig von Ethnie, Geschlecht, Religion oder wirtschaftlichem Hintergrund. Zum…

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Kenia: Schlüsselübergabe für das Schulteam

Schlüselübergabe an Waldorf Schule Mbagathi

Die Rudolf-Steiner-Schule Mbagathi hat ihr dringend benötigtes Mitarbeiterwohnprojekt fertiggestellt. Nach einem unerwarteten Schick­salsschlag verzögerte sich der Bau um fast ein Jahr. Nun können einige Mitarbeitende in die neuen Unterkünfte auf dem Campus einziehen.

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Türkei: Die große „Stille“ durchbrechen - notfallpädagogische Arbeit mit Kleinkindern nach dem Erdbeben

Kinderschutzzentrum Türkei

Bereits kurz nach dem Erdbeben, das 2023 Teile der Türkei und Syriens schwer getroffen hat, haben die Freunde der Erziehungskunst mit notfallpädagogischen Maßnahmen begonnen. Die türkische Waldorfpädagogin Cansu Kaygısız Vardar, die aktuell auch ihre Doktorarbeit im Bereich Kleinkindpädagogik…

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Georgien: Brücken bauen für besondere Kinder an der Michaelschule in Tbilisi

Kinder mit Behinderungen an der Waldorfschule Georgien feiern Weihnachten

Janette Gülker-Neuhaus ist eine deutsche Lehrerin und Heilpädagogin, die sich seit vielen Jahren für die Waldorfpädagogik und inklusive Bildung einsetzt. Sie war Mitglied der Schulleitung an der Freien Waldorfschule Everswinkel und engagiert sich seit vielen Jahren ehrenamtlich für die Michaelschule…

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Kenia: Waldorfschüler:innen aus Ismaning an der Rudolf Steiner School Mbagathi

Kinder einer Waldorschule in Kenia laufen aus dem Schulgebäude

Die Schüler:innen Lelia, Paulina und Kubilay von der Waldorfschule Ismaning bei München verbrachten drei Wochen an der Rudolf Steiner School Mbagathi in Nairobi, um bei verschiedenen praktischen und pädagogischen Aktivitäten dabei zu sein und mitzumachen.

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Türkei: Starker Abschluss - Neue Waldorf-Lehrkräfte in der Türkei

Ausbildung Waldorf-Lehrer und Lehrerinnen Türkei

Finanziert durch die Freunde der Erziehungs­kunst konnte in der Türkei schon zum zweiten Mal ein dreijähriger berufsbegleitender Fortbildungskurs für Lehrkräfte an Waldorf­schulen durchgeführt werden. Verantwortlich für Konzept und Durchführung waren Alfred Rahmen und Jürgen Lohmann. Lohmann ist…

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Ukraine: Abschluss der Fortbildungsreihe zur Notfallpädagogik

Abschluss Fortbildung Notfallpädagogik Ukraine

Im Februar 2026 jährt sich die Vollinvasion in der Ukraine zum vierten Mal. Seit März 2022 konnten die Freunde der Erziehungskunst vor Ort vor allem Kinder und Jugendliche sowie Pädagog:innen unter anderem durch vier Fortbildungszyklen mit je acht Modulen unterstützen. Diese und weitere Angebote…

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