Aktuelles aus der Waldorfwelt

Die Einrichtung Krywyj Rih gehört zu den ältesten Waldorfschulen der Ukraine, die sich in den 1990er Jahren gründeten. Trotz der großen Herausforderungen seit mehr als vier Jahren ist weder der Schulalltag noch das Leben im Kindergarten der Schule zum Erliegen gekommen. Damit das möglich ist, war unter anderem der Bau eines Schutzraumes erforderlich. Die Freunde der Erziehungskunst haben diesen mit zwei großen Beträgen in Höhe von insgesamt gut 120.000 Euro unterstützt. Nun berichtet Marina Businarska, Lehrerin an der Schule, in ihrer aktuellen E-Mail im Mai, dass bei dem letzten Drohnenangriff die Regenabwassersysteme beschädigt und bei den folgenden starken Regenfällen Wasser in den Schutzraum eindrang:

Seit über 20 Jahren begleitet die heilpädagogische Schule Phoenix in Charkiw Menschen mit Behinderungen. Die Mitarbeitenden der Einrichtung bemühen sich, trotz des Krieges weiterhin bestmöglich mit den Kindern und Jugendlichen zu arbeiten. Die Freunde der Erziehungskunst unterstützen die Schule seit vielen Jahren und können dank der Hilfe eines großzügigen Spenders einen zusätzlichen monatlichen Betrag in Höhe von 1.000 Euro für Personalkosten für vorerst sechs Monate zur Verfügung stellen. Valeriya Medvedeva berichtet uns in einer E-Mail im April aus Charkiw:

Im vergangenen Jahr hatten die Freunde der Erziehungskunst mehrere israelische Waldorfeinrichtungen bei der Errichtung von Schutzräumen finanziell unterstützt, darunter auch Kindergärten in Ramat Gan bei Tel Aviv. Lilach Dgani von der Association for the Advancement of Education in Ramat Gan berichtet uns regelmäßig in Emails von der aktuellen Situation in Tel Aviv. In ihrer Nachricht vom April 2026 dankt sie uns für die finanzielle Unterstützung des Baus der Schutzräume:

Eine der Hauptaufgaben der Rudolf Steiner School Mbagathi ist es, Kindern aus benachteiligten Familien eine Perspektive anzubieten – dies trifft auf den Großteil der über 400 Kinder und Jugendlichen in zehn Klassenstufen und im Kindergarten zu. Da die Familien der Kinder in den wenigsten Fällen für das Schulgeld aufkommen können, ist die Schule dringend auf Spenden, zum Beispiel in Form von Bildungspatenschaften, angewiesen. Wycliffe Oduor ist Lehrer an der Waldorfschule in Mbagathi; er schildert uns seine persönlichen Eindrücke aus der Arbeit:

Arefeh Rezvanmanesh arbeitet im Iran, einem Land, in dem politische Unsicherheiten und gesellschaftliche Umbrüche den Alltag vieler Familien prägen. Sie und ihr Team gründeten 2021 den Kindergarten Garden of Childhood. Ihr gemeinsames Ziel war und ist es, einen Ort zu schaffen, an dem Kinder in einem geschützten und entwicklungsorientierten Umfeld lernen und wachsen können. Die Waldorfpädagogik bildet die Grundlage ihrer Arbeit, doch gerade unter den Bedingungen ihres Landes erhielt sie eine besonders tiefgehende Bedeutung. Für uns berichtet sie von ihrer Arbeit.

Mit dem Waldorf Climate Balance Fund starten die Freunde der Erziehungskunst eine Initiative, die CO₂-Ausgleich mit globaler Bildungs­solidarität verbindet. Ein weltweites Netzwerk soll dadurch ökologisches Verantwortungsbewusstsein und konkrete Hilfe für Schulen fördern.

Zwischen Stadt und Land, in der Nähe von Cali, ist ein besonderer Bildungsort entstanden, der sich als pädagogisches Dorf versteht – getragen von der Waldorfpädagogik, von Gemeinschaftssinn und einer guten Verbindung zur Natur: Camino del Sol begleitet Kinder bis zum Alter von zehn Jahren und ihre Familien auf einem gemeinsamen Entwicklungsweg. Sandra Londoño ist Gründerin sowie pädagogische Leiterin des dortigen Waldorfkindergartens und berichtet uns von ihrer Arbeit:

Die Erzieherin Nana Gvinjilia arbeitet am Campus Lisi in Tbilisi, einem jungen und wachsenden Zentrum der Waldorfpädagogik. Der Kindergarten gehört zu den wenigen waldorfpädagogisch arbeitenden Einrichtungen in Georgien. Nana hat den Aufbau dieses Zentrums von Beginn an mitgestaltet und gehört zu den prägenden Persönlichkeiten der georgischen Waldorfbewegung. Für uns berichtet sie von ihrer Arbeit im Kindergarten von Lisi:

Die Fidschi-Inseln sind geprägt von üppigen Regenwäldern, türkisfarbenen Lagunen, vulkanischen Bergen und einer warmherzigen, kulturell vielfältigen Bevölkerung. Im Stadtteil Domain der Hauptstadt Suva gibt es seit 2011 die bisher einzige Waldorfinitiative des tropischen Inselstaates: den Flametree Kindergarten. Nanise Sauvere wuchs nach dem frühen Tod ihrer Mutter bei einer der Gründerinnen des Kindergartens auf und arbeitet nun selbst hier. Inzwischen ist sie Leiterin und Koordinatorin und begleitet mit Engagement Kinder, Familien und ihr Team durch den Kindergartenalltag. Für Waldorf Weltweit berichtet sie von diesem besonderen Kindergarten:

Die Waldorfschule Rio Dulce in der Provinz Santa Fe entstand aus dem vor etwa zehn Jahren gegründeten gleichnamigen Kindergarten. Die Initiative suchte schon seit einiger Zeit nach einem geeigneten und bezahlbaren Grundstück für den Bau einer Grundschule, als sie schließlich ein Angebot von der Gemeinde erhielt.