Guatemala: Besuch der Escuela Caracol

Die Escuela Caracol ist eine kleine Waldorfschule mit integriertem Kindergarten in San Marcos la Laguna am wunderschönen Atitlán See. Insgesamt besuchen etwa 130 Kinder die 2007 gegründete Schule, die eine der wenigen Schulen der Region ist, in der die Kinder auch auf der Maya-Sprache Kaqchikel…
Mehr erfahrenTansania: Hekima Waldorfschule in Dar es Salaam bis heute einzige Waldorfschule im Land

Die Hekima Waldorfschule liegt im Stadtteil Goba in Tansanias größter Stadt Dar es Salaam auf einem weitläufigen mit Kokospalmen bestandenen Gelände. Ausgetretene Pfade, von starken Regengüssen ausgespült, führen zu dem Schulgebäude. Bis heute ist die 1997 gegründete Schule die einzige Waldorfschule…
Mehr erfahrenUkraine: Themenseminar zu Trauer und Trauma stärkt Fachkräfte und schafft Raum für Heilung

In der Ukraine fand im Mai 2025 zum zweiten Mal das thematische Seminar „Trauer und Trauma“ statt, das Teil des Projekts „Förderung der Resilienz durch Notfall- und Traumapädagogik in der Ukraine“ ist. In einem Land, das sich im Krieg befindet, sind Verlust und Trauer allgegenwärtig. In der Regel…
Mehr erfahrenMyanmar: Weder an gestern noch an morgen denken, sondern für heute dankbar sein

Myanmar, ein Land mit mehr als hundert ethnischen Volksgruppen, steht seit 1962 unter Militärherrschaft. Ab 2011 kam es zu einer kurz anhaltenden Phase mit demokratischen Elementen, die 2021 mit einem militärischen Putsch abrupt endete; seitdem herrscht ein Bürgerkrieg. Ende März dieses Jahres…
Mehr erfahrenLibanon: Welchen Beitrag kann Notfallpädagogik zur Friedensbildung leisten?

Die Abteilung Notfallpädagogik lässt sich kaum von ihrer Arbeit im Libanon trennen: Im Rahmen einer Rückführung von libanesischen Jugendlichen im Sommer 2006 wurde die Idee der Notfallpädagogik das erste Mal in die Praxis umgesetzt. Dies markiert den Start der Abteilung Notfallpädagogik bei den…
Mehr erfahrenZwei Jahre nach dem Erdbeben – Eindrücke aus Hatay, Türkei

Nach dem Erdbeben in der Türkei und Syrien im Februar 2023 begannen die beiden Pädagoginnen Nergiz und Aynur mit Kindern im Alter von drei bis fünf Jahren im Kinderschutzzentrum (Child Friendly Space) im türkischen Hatay notfallpädagogisch zu arbeiten. Derzeit nehmen etwa 16 Kinder an fünf Tagen pro…
Mehr erfahrenDr. Veronika Mayen (1938 – 2025) – ein Leben verbunden mit der Antroposophie

Anfang dieses Jahres verstarb Frau Dr. Veronika Mayen, eine unserer treusten Spenderinnen, mit der wir seit 1998 regelmäßig verbunden waren. Sie wurde in eine Familie geboren, die sich intensiv mit den Impulsen Rudolf Steiners verbunden wusste und wuchs mit einem engen Verhältnis zu ihren Eltern…
Mehr erfahrenÄgypten: Wenn die Flucht vor dem Krieg zur Flucht vor den eigenen Gefühlen wird

In der Woche vor Ostern konnten die Musiktherapeutin Zeina El Zein aus dem Libanon, der Notfall- und Traumapädagoge und Tanztherapeut Ahmad Alghariz aus Gaza sowie wir, Fabian Krämer und Fiona Bay von den Freunden der Erziehungskunst, in Ägypten eine Woche mit jungen Pädagog:innen aus Gaza…
Mehr erfahrenWie die Freunde in mein Leben kamen – und blieben

Die Waldorflehrerin Angela Khadka hat schon seit dem Beginn ihres Studiums immer wieder Kontakt mit den Freunden der Erziehungskunst auf verschiedenen Ebenen. Inzwischen ist sie Klassenlehrerin an einer Schule in Norwegen und übernimmt gemeinsam mit den Kindern der Klasse eine Klassenpatenschaft für…
Mehr erfahrenSteiner und die Waldorfschule: Die neue Ausgabe von "Waldorf Weltweit" ist da

In unserem Titelthema „Steiner und die Waldorfschule“ betrachten wir die weltweite Entwicklung der Waldorfpädagogik, die ohne Rudolf Steiners Impulse nicht erfolgt wäre. In unserem aktuellen Themenschwerpunkt gehen wir diesen Impulsen nach und schauen an fünf Beispielen aus jeweils einem Kontinent…
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