El Círculo de La Haya -la conferencia del movimiento Waldorf en todo el mundo- se reunió del 17 al 21 de noviembre de 2021 y trabajó sobre temas candentes de la actualidad en la educación Waldorf. Aquí encontrará un resumen y una visión general de este trabajo, así como la propuesta de trabajar juntos en todo el mundo sobre tres temas: 1. la conferencia pedagógica es el corazón de la escuela, 2. captar de nuevo la cooperación con los padres y 3. dar forma al manejo de los medios digitales de manera contemporánea.

La Pandemia del Coronavirus agudiza la desigualdad global y social. También esto es percibido en escuelas y Kindergarten Waldorf. Con nuestro llamado a donaciones queremos ayudarlos.

Esta edición de Waldorf Mundial es sobre todo una expresión de agradecimiento. Gracias a sus donaciones y al apoyo de fundaciones, asociaciones Waldorf y algunas escuelas Waldorf en Alemania, pudimos ayudar a más de 100 establecimientos Waldorf en 35 países, con un monto total de más de 1,35 millones de Euros, a enfrentar la particular situación de la pandemia, a pesar de las consecuencias económicas que en algunos países fueron tremendas. Recibimos numerosas cartas de agradecimiento por parte de las escuelas Waldorf, Kindergarten y establecimientos de pedagogía curativa Waldorf. En nuestro tema de tapa encontrará una pequeña selección de éstas desde la Página 10.

Una vez al año la UNESCO otorga el premio de Educación para desarrollo sostenible, financiado por el gobierno japonés. Son distinguidos cada vez tres proyectos o programas fuera de lo común que ofrezcan una educación que promueva el conocimiento, las visiones, los valores y las acciones de los estudiantes, para que estén en condiciones de abordar desafíos globales actuales como el cambio climático y lograr así un mejor futuro para todos. Entre los tres premiados de este año estuvo la escuela Kusi Kawsay nominada por los Amigos del Arte de Educación. La escuela de los Andes, que trabaja desde la pedagogía Waldorf está comprometida con la protección de los derechos, de la cultura y los valores de los fundamentos vitales para la población indígena. En el marco de la jornada número 41 de la UNESCO, el 19.11 se llevó a cabo la entrega del premio en la conferencia general. Aquí verá el comunicado de prensa de la UNESCO

El coro georgio-alemán  Mze Shinas en Friburgo dio un concierto a beneficio en octubro con el que recaudó 2.000 Euros. Las donaciones irándirigidas a la comunidad laboral y de viviendas de Qedeli en  Sighnaghi, Georgia. Qedeli ofrece un lugar para vivir y trabajar a  31 personas con capacidades diferentes. Hay diferentes talleres orientados al autoabastecimiento: jardinería, panadería, madera, lana y también lavandería. En los prados que se encuentran a los alrededores pastan las vacas propias. Pero con ello no pueden cubrirse todos los gastos, por lo que la comunidad requiere de donaciones. El concierto a beneficio realizado por Mze Shinas fue de gran ayuda. En su página web el coro cuenta acerca del concierto. Aquí podrá ver el reporte y algunos fragmentos del concierto

Con un mapa mundial interactivo, la nueva página SteinerWaldorf.World abarca la red mundial de pedagogía Waldorf y con ello enaltece el trabajo conjunto internacional de escuelas, Kindergarten, Universidades y otros establecimientos educativos que trabajan en base a la pedagogía Waldorf, llevándolas a otro nivel: “Continuamos el trabajo que fue exitosamente celebrado en el Tempodrom de Berlín, con ocasión del jubileo de las escuelas Waldorf durante el 2019 en el marco de Waldorf100“, dicen los iniciadores.

A pesar de las restricciones a causa de la pandemia del Coronavirus, algunos alumnos y alumnas lograron poder llevar a cabo una acción de donaciones en el marco del WOW-Day. La recaudación ayudará a escuelas y Kindergarten Waldorf y establecimientos de pedagogía curativa en todo el mundo. Les hemos pedido a los proyectos beneficiarios de donaciones del WOW-Day, que en su carta de agradecimiento nos contasen brevemente cómo llegan los alumnos diariamente a cada institución. Queremos compartir con todos ustedes estas entretenidas historias. En este E-Mail-Newsletter podrán leer algunas de ellas, como también en nuestra Website y en la próxima edición de “Waldorf Mundial”, que saldrá en noviembre. Hoy les presentamos el camino que las alumnas y los alumnos recorren diariamente para llegar a la escuela Waldorf Darbari en India.

Luego de la intervención del Equipo de Pedagogía de Emergencia de los Amigos del Arte de Educación en la zona de inundaciones en Ahrtal, pusimos a disposición de la comunidad Rech una plaza de juegos móvil en un container. Así los niños y las niñas cuentan con un lugar seguro para jugar, en medio de este sector aún marcado por la inundación.

El 14 de agosto un fuerte terremoto sacudió el centro de la ciudad de Haití. Sólo a pocos kilómetros de la ciudad que más fue afectada por el terremoto, en Les Cayes, se encuentra la pequeña escuela Waldorf École du Village en Torbeck. Gracias a que el edificio escolar es antisísmico, la escuela fue un espacio de refugio para muchas personas de los alrededores.

La Escuela Caracol en San Marcos La Laguna siempre tuvo una función ejemplar: Ya en un comienzo, era la primera escuela en la cual se enseñaba la lengua Maya Kaqchikel. Las escuelas estatales también siguieron este ejemplo. Los niños y niñas de la escuela provienen de familias que pertenecen a la cultura maya y también a extranjeros que vienen sobre todo de Estados Unidos. Los niños de familias de bajos ingresos pueden ir a la escuela gratis, mientras que las familias que no están en estas condiciones pagan una cuota escolar. Como tantas otras cosas durante la pandemia, este sistema ya no pudo continuar funcionando. Con la ayuda de la Acción Conjunta: Corona-Ayudas fue posible afrontar la situación, tal como reporta un equipo de la escuela en su carta de agradecimiento: