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La pequeña escuela Waldorf de Rapa Nui

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En Rapa Nui, la isla de Pascua, viven nada más 8000 personas. Los 163 kilómetros cuadrados que conforman la isla pertenecen geográficamente a Oceanía, pero políticamente pertenecen a Chile, cuya zona continental se encuentra a 4.000km en avión, por lo tanto el sistema educativo de la isla responde al ministerio de educación chileno. Hace casi cinco años surgió la primera escuela Waldorf de la isla. En el nuevo año escolar, la pequeña comunidad del Waldorf Hanua-nua Mea creció de 16 a 25 niños.

Los niños se sientan en sillas al aire libre y escuchan a un cuentacuentos y a un grupo musical.

La idea de fundar una escuela Waldorf en Rapa Nui, surgió a través del contacto de la fundadora Vairoa Ika Guldman con otra mujer que, al igual que ella, también había nacido en Rapa Nui. Ella había asistido a una escuela Waldorf en Australia, como alumna, y trabaja allí como docente Waldorf actualmente. Le contó acerca de sus experiencias como alumna Waldorf y dio luego un taller de pedagogía Waldorf en Rapa Nui. Inspirada por estas positivas descripciones, Vairoa tomó contacto con otras ex alumnas Waldorf y en el 2020 decidió formar un Kindergarten Waldorf. Ella profundizó su debate en torno a la pedagogía Waldorf, en parte por medio de encuentros regulares online con una maestra Waldorf en Chile que, a causa de la pandemia del Covid19, no pudo estar presente en la isla. En marzo del 2021 surgió un primer pequeño grupo de Kindergarten, para el que se puso a disposición una sala al interior de un establecimiento educativo. Dos años más tarde, se sumaron varios niños al Kindergarten y el espacio quedó chico, por lo que se cambió a una casa que era anteriormente un hostel y se la reformó para convertirse en una pequeña escuela Waldorf. Una maestra experimentada, latinoamericana, comenzó a trabajar ahí. Ella y Katiki, una docente Waldorf de Rapa Nui, trabajaron intensamente en integrar el contexto cultural Rapa Nui al currículum Waldorf. Porque, según manifiesta la fundadora Vairoa: “esto fortalece la identidad cultural de cada niño y promueve la adquisición y el uso de la lengua local” . Las jóvenes pedagogas comprobaron, al estudiar las conferencias de Rudolf Steiner, que este era un importante propósito para él.

Este año escolar implica un crecimiento de 16 a 25 niños para esta pequeña escuela. Luego, junto al grupo de Kindergarten habrá un segundo y un tercer grado.

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