Waldorfpädagogik in der Türkei
Türkei: Im Jahr 2009 nahm das Seminar für Waldorfpädagogik im ersten Jahrsiebt des Kindes in Istanbul seine Arbeit auf. Angelehnt an das in Deutschland praktizierte berufsbegleitende Modell der Erzieher- und Erzieherinnenausbildung, ist das Curriculum so strukturiert, dass bereits Berufserfahrung vorweisende Teilnehmerinnen und Teilnehmer, das Seminar in zwei Jahren und zwei zusätzlichen Praktikumswochen absolvieren können.
Wenn sich das achte Schuljahr dem Ende nähert, stehen in der Türkei für die Schülerinnen und Schüler umfangreiche Prüfungen an. Diejenigen 1.000, die mit den besten Leistungen abschneiden, werden auf eine Auswahl von besonders guten Gymnasien verteilt. Zu diesen gehört das renommierte naturwissenschaftliche Lisesi-Gymnasium in Istanbul, das eine deutsche Abteilung führt. Dessen Schülerinnen und Schüler lernen während eines Jahres Deutsch und besuchen zum Abschluss einen Sprachkurs in Deutschland, bevor sie in die neunte Klasse zurückkehren.
Die Unzufriedenheit über die hohen Kosten und die fehlende Anbindung an Deutsche im Verlauf des Sprachkurses wurde 2003 zum Anlass, dass Kontakte zu den Hamburger Waldorfschulen geknüpft wurden. Der Austausch, der sich zwischen den beiden Schulen entwickelte, kann als erster Schritt zum waldorfpädagogischen Seminar betrachtet werden, denn durch diesen entwickelte sich das Interesse des Generaldirektors der Stiftung des Istanbuler Lisesi an der Waldorfpädagogik.
Im Mai 2006 organisierte Frau Tarhan Onur unabhängig von dem Austausch der Istanbuler und Hamburger Schulen ein Symposium zur Waldorfpädagogik. Gleichzeitig entwickelte sich weiteres Interesse an waldorfpädagogischen Initiativen von Menschen aus Izmir und Antalya. Eine Vereinigung der verschiedenen Impulse führte schließlich zu der Gründung eines Initiativkreises von 15 Menschen. Das 2009 organisierte Waldorfsymposion konnte genutzt werden, um die Idee eines Waldorfseminars publik zu machen.
Der vielfältigen und internationalen Kooperation und den Initiatoren vor Ort gelang es noch im Jahr 2009, mit dem ersten Seminar zu beginnen. Die Planungen hatten sich zwar an der deutschen Ausbildungsstruktur orientiert, ließen aber viel Freiraum, um Material aus der türkischen Kultur zu entdecken, das notwendig war, den zukünftigen Erzieherinnen und Erziehern ein Konzept für das Gestalten von Spielen, Festlichkeiten und dem Kinderalltag mit auf den Weg geben zu können.
Die Kurse werden von Dozentinnen und Dozenten aus ganz Deutschland gehalten und durch Dolmetscher simultan übersetzt. Währenddessen hält eine türkisch-sprechende Kollegin aus Berlin Vorträge für Eltern in verschiedenen Städten, um einen Menschenkreis für zukünftige Gründungsinitiativen zu gewinnen. So entwickeln sich die Grundlagen, auf denen vielleicht schon bald der erste Waldorfkindergarten entstehen kann.
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Seminar für Waldorfpædagogik Istanbul
Eğitim Sanatı Dostları Derneği
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Türkei
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AP: Tarhan Onur