Es gibt derzeit 64 Projekte in dieser Region.

Mit Hoffnung und Freude beobachten wir die guten Wirkungen der Waldorfpädagogik auf die armenischen Kinder. Aber auch als Waldorfschule selbst haben wir schon unsere Besonderheiten: Tanz, Schauspiel und Zirkus werden bei uns zum Beispiel während des ganzen Jahres unterrichtet. ... weiter
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1999 unternahm Leila Kostic mit einer Spielgruppe den ersten Schritt auf dem Weg zu einem Waldorfkindergarten. Da die Kinder aus muslimischen und christlichen Familien stammen, werden die Jahresfeste beider Religionen gefeiert. So lernen die Kinder etwas, was durch den Krieg der 90er Jahre so sehr erschüttert wurde: gegenseitiges Verständnis. ... weiter
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Am 15. September 2011 konnte die erste Waldorfschule in Bulgarien eröffnen. Die Schule liegt in der bulgarischen Hauptstadt Sofia, neben dem bereits seit 2008 bestehenden Waldorfkindergarten. Gerade in dieser Gegend ist der Aufbau einer freien Schule ein besonders harter, aber lohnenswerter Weg. ... weiter
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Seit Herbst 2007 findet in Bulgarien eine berufsbegleitende Ausbildung für Heilpädagogik und Sozialtherapie statt. Dazwischen arbeiten regionale Gruppen in Varna, Stara Zagora, Targovishte, Pleven und Sofia regelmäßig inhaltlich weiter. ... weiter
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So sehr Frankreich für viele Menschen das Land vielfältiger Urlaubsfreuden und Kulturgenüsse ist, so sehr ist man davon überrascht, wie allgemein anerkannt der Staat nach wie vor als Hüter eines straff hierarchisch Bildungswesens fungiert. Als Alternative kennt man meist nur katholische Schulen, die sich kaum von den staatlichen unterscheiden. ... weiter
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In anthroposophischer Hinsicht sind in Georgien heute vor allem die vielen heilpädagogischen und sozialtherapeutischen Einrichtungen und Initiativen bemerkenswert. ... weiter
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TEMI ist eine Lebensgemeinschaft im nordost-georgischen Dorf Gremi. Die Arbeit begann 1992 mit fünf behinderten Waisenkindern. Heute leben hier 70 Menschen zwischen vier und 76 Jahren. Manche sind Waisen, andere behindert oder wegen sozialer oder seelischer Probleme schutzbedürftig. Noch nie hat TEMI jemanden abgewiesen... ... weiter
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Inmitten der Wein- und Weizenfelder der fruchtbaren Ebene von Kachetien liegt der Ort Kedeli, der seit 1999 Heimat einer sozialtherapeutischen Initiative mit biologisch-dynamischem Hof und mehreren Werkstätten ist. Hier leben zehn Menschen mit Behinderungen - bald werden es 21 sein -, zehn Betreuer sowie zwei deutsche Freiwillige. ... weiter
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Im Herbst 1994 wurde in Tbilissi die heilpädagogische Michaelschule gegründet, die ihre Arbeit 1995 begann. Es war und ist in Georgien die einzige 12-jährige heilpädagogische Schule, die eine klare Konzeption für Erziehung, Ausbildung und soziale Integration für Kinder mit intellektuellen und körperlichen Entwicklungsproblemen hat. ... weiter
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1999 begann die „Pädagogische Provinz“ in Saguramo (30 km von Tbilissi) mit der Arbeit mit Jugendlichen aus schwierigen sozialen Verhältnissen, mit Verhaltensauffälligkeiten oder psychischen Problemen. Heute betreibt der Verein „Regenbogen“ ein staatlich anerkanntes Kinderheim mit acht Plätzen, eine Landwirtschaft und eine Arztpraxis. ... weiter
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Das Tagesheim des „Vereins für seelenpflegebedürftige Menschen“ in Tbilissi bietet seit 1990 mit Heilpädagogen und Menschen, die mit Behinderungen ihr Leben meistern, Arbeit in verschiedenen Werkstätten sowie einen sozialen Kontext, der ihre Fähigkeiten und Qualitäten anerkennt. ... weiter
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Die Freie Waldorfschule Tiflis wurde 1994 gegründet. Damals übergab die Stadtverwaltung der Schulgesellschaft, das Grundstück und ein Kindergartengebäude auf unbestimmte Zeit. Daraufhin wurde das Kindergartengebäude saniert und weitere Gebäude errichtet - die Schule wuchs auf 12 Klassen. 2010 erhielt die Schule den Preis als beste Schule ... weiter
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In Athen sind inzwischen drei waldorfpädagogische Kindergarteninitiativen entstanden. Ihre Entwicklung gestaltet sich aber als schwierig, da das griechische Gesetz einer Anerkennung als Kindergarten im Wege steht. Daher werden sie als Kleingruppen betrieben, in denen jeweils sieben bis elf Kinder betreut werden. Seit einigen Jahren wird die Gründung einer Waldorfschule angestrebt und mit Hilfe von Kursen die ersten Lehrer ausgebildet. ... weiter
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Als 1949 der erste Waldorfkindergarten in Milano eröffnete und ihm bald darauf die erste Schule folgte, ahnte man es vielleicht noch nicht – doch bis zur nächsten Schulgründung sollten viele, viele Jahre vergehen... Erst 1978 konnten auch Kinder in Rom die zweite Waldorfschule besuchen, in den 80er Jahren folgten dann Oriago, Sagrado, Meran und Palermo. ... weiter
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"Einer der Augenblicke, die mich während des Schuljahrs am meisten bewegen, ist das Adventsgärtlein", erzählt Roberta, Mutter von zwei Schülern. "Am Nachmittag des ersten Adventssonntag treffen wir uns im Saal der Schule. Es ist halb dunkel, wenige Kerzen leuchten." ... weiter
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2006 halfen wir der Waldorfschule Brixen mit einem Überbrückenskredit, ein Krisenjahr zu bewältigen. Inzwischen erhielt die Schule eine behördliche Anerkennung und damit gewisse Zuschüsse – und ist auf einem guten Wege, einen neuen Standort zu bekommen. ... weiter
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An die Waldorfschule in Cittadella kommen immer wieder auch Kinder mit besonderen Nöten. Um ihnen zu helfen, haben sich einige Lehrer, Therapeuten und Ärzte zusammengeschlossen. Heilpädagogik ist in Italien praktisch nicht bekannt, und es ist nicht leicht, Verständnis im Umfeld zu wecken. Auch fehlen noch Räume und Gelder für die notwendige Arbeit... ... weiter
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"Unsere Geschichte begann mit einem Kindergarten auf dem Demeter-Hof San Michele", erzählt Sabino Pavone. "Mit diesem Hof ist die ganze Schulgemeinschaft zutiefst verbunden. Jedes Jahr, wenn der Herbst kommt, sind wir alle bei der Traubenernte dabei. Unsere kleinen Kindergarten-Kinder dürfen die Trauben pressen und daraus Fruchtsaft machen!" ... weiter
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Es ist 11 Uhr ... "Kinder - die Hofpause ist beendet!" Unsere kleine Schule hat fünf Klassen mit insgesamt 37 Kindern, eine bescheidene Zahl, aber durchaus ausreichend, um unser altes Gebäude zum Zittern zu bringen... ... weiter
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Die Waldorfschule in Palermo auf Sizilien wirkt wie eine Oase inmitten der pulsierenden Stadt. Auf ihre Weise stärkt sie die Initiativkräfte, die in einer von der Mafia, von Armut und Gegensätzen geprägten Umgebung heilsam wirken können. Dabei macht die Not vor den Türen nicht Halt. ... weiter
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Der Kosovo-Krieg hinterließ – wie jeder Krieg – zahllose Opfer und seelisches Leid. Auch heute noch ist die Situation in den Dörfern und in den Städten trostlos. Wenige Projekte können Hoffnung machen. "Oasis" ist eines von ihnen. ... weiter
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In Rijeka gibt es seit 1996 einen Waldorfkindergarten und seit 2000 eine Waldorfschule, deren Arbeit zunächst sehr erfolgreich war, im Laufe der Zeit aber von dramatischen finanziellen Schwierigkeiten belastet wurde. Das steigende Schulgeld sorgte für eine sinkende Schülerzahl. Die Lehrerschaft arbeitet mit stark gekürztem Gehalt. ... weiter
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Die Hochschule, Institut za waldorfsku pedagogiju, bietet Ausbildungen zum Waldorflehrer, Waldorferzieher oder Heilpädagogen. Das Kollegium ist international: Professoren, Künstler und Lehrer aus Kroatien, Deutschland, Tschechien, Schweiz und Österreich. Durch Kooperation mit der Uni Zagreb ist das Diplom staatlich anerkannt. ... weiter
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Die 1993 gegründete Waldorfschule Adazi bei Riga zeigt inmitten einer schwierigen wirtschaftlichen Situation wie engagierte Bildung aussehen kann. Ihre Theaterstücke und ihr Orchester, aber auch andere Traditionen wie der “Tag der Muttersprache” sind in Lettland weithin bekannt, nicht selten ist bei Bildungsthemen der Rat der Waldorflehrer gefragt. ... weiter
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Die Camphill Dorfgemeinschaft „Rožkalni“ (Rosenhügel) wurde 1999 begründet. Seitdem sind zwei Wohnhäuser entstanden, die das gemeinsame Wohnen und Arbeiten der Dorfgemeinschaft ermöglichen. Momentan leben 17 Menschen in Rožkalni, acht von ihnen sind Dörfler (seelenpflegebedürftige Menschen). ... weiter