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Schule neu denken
Schule neu denken
Auf dieser Seite möchten wir Informationen zusammenstellen, die zeigen, wie an verschiedensten Stellen um eine Neugestaltung des Bildungswesens, um die Schule(n) der Zukunft gerungen wird.
Übersicht:
Akteure: Verbände | Einzelne Schulen
Ganztagsschule | Projekte
Literatur: Recherche
Aufsätze von "Archiv der Zukunft", "Blick über den Zaun", "Forum kritische Pädagogik", R. Kahl / DIE ZEIT | Weitere Texte zur Qualität von Schulen
Gehirnforschung | Sonstiges
Zur Lage der Bildung in ... Deutschland | Europa und weltweit
Akteure
EFFE - Europäisches Forum für Freiheit im Bildungswesen.
OIDEL - 1985 gegründete NGO mit Hauptbüro in Genf, die sich für Freiheit im Bildungswesen einsetzt.
Netzwerk "Archiv der Zukunft" - zahlreiche Ideen für "Schule der Zukunft".
Blick über den Zaun - 1989 gegründeter Verbund reformpädagogischer Schulen, die einen direkten Erfahrungsaustausch untereinander fördern.
Forum kritische Pädagogik - Internet-Plattform für verschiedenste interessante Beiträge (s.u.).
Aktion Mündige Schule.
Netzwerk Bildungsfreiheit.
Bildung in Freiheit.
Netzwerk Portfolioarbeit.
www.ganztagsschulen.org.
Institut für Produktives Lernen in Europa - Lernen in Betrieb und Schule.
Aktiv für Kinder - Portal für eine kinderfreundliche Zukunft.
Arbeitskreis Neue Erziehung - vor allem für Eltern.
IfBB Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht - Zeitschrift "Recht & Bildung" (u.a. Fragen der Freien Schulen, Finanzhilfe etc.).
Paed.com - Bildungsserver für Reformpädagogik.
Einzelne Schulen
Helene-Lange-Schule, Wiesbaden - Versuchsschule des Landes Hessen, berühmt geworden und „PISA-Sieger“ unter der langjährigen (1982-2002) Schulleiterin Enja Riegel.
Literatur: Enja Riegel: Schule kann gelingen! Wie unsere Kinder wirklich fürs Leben lernen. Fischer, 2005/2 (255 S. 9 €). O o
Laborschule Bielefeld - Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen an der Universität Bielefeld, 1974 gegründet von Hartmut von Hentig.
Literatur: Hartmut von Hentig: Die Schule neu denken. Eine Übung in pädagogischer Vernunft. Beltz, 2006/4 (279 S., 13 €). O o
Odenwaldschule, Heppenheim.
Hiberniaschule, Herne.
Campus Klarenthal, Wiesbaden - Neugründung um Enja Riegel. (DIE ZEIT, 27.12.2007).
Die W@lz, Wien - Oberstufenschule mit viel Praxis und Projekten (DIE ZEIT, 14.2.2008).
„Fensterschulen“ in Groningen/NL - Schulen mit vielfältigen Verbindungen innerhalb der Kommune (Sport, Jugend, Umwelt), die zu einem Herz eines Stadtteils werden.
"Gemeinschaftsschule" Fehmarn (Martin Spiewak: Die Revolution von Fehmarn. DIE ZEIT, 12.7.2007).
Interkulturelle Waldorfschule Mannheim
Interkulturelle Waldorfinitiative Wilhelmsburg (Hamburg)
Deutscher Schulpreis 2006:
Dortmund, Grundschule Kleine Kielstraße. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung / taz 12.12.06].
Kassel, Offene Schule Kassel-Waldau.
Braunschweig, Gesamtschule Franzsches Feld.
Jena, Jenaplan-Schule. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung / Konzept 14S.].
Hamburg-Altona, Max-Brauer-Schule. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung / PDF 16S. / Präsentation 48S.].
Deutscher Schulpreis 2007:
Hildesheim, Robert-Bosch-Gesamtschule. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung].
Wiesbaden, Helene-Lange-Schule. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung / Literatur].
Marbach, Friedrich-Schiller-Gymnasium. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung].
Berlin, Carl-von-Linné-Schule. (Förderschule) [Robert-Bosch-Stiftung].
Potsdam, Montessori-Oberschule. [Archiv der Zukunft / Robert-Bosch-Stiftung].
Ganztagsschule
www.ganztaegig-lernen.org mit vielen Service-Materialien.
Demmer, Marianne et al. (Hg.): ABC der Ganztagsschule. Ein Handbuch für Ein- und Umsteiger. GEW, 2003.
Holtappels, Günter: Analyse beispielhafter Schulkonzepte von Schulen in Ganztagsform. Institut für Schulentwicklungsforschung, Universität Dortmund, 2003. (PDF, 93 S.).
Höhmann, Katrin et al.: Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen. Anregungen, Konzepte, Praxisbeispiele. IFS-Verlag, 2005. (152 S., 8€) [Inhalt]
Augsburg, Ralf: Ganztagshauptschulen rhythmisieren: In der Ruhe liegt die Kraft. 2007.
Projekte
Waldorfschule Dresden (6. Klasse): "Die Zauberflöte", 3-stündige Oper mit Orchester. 1. Preis beim Wettbewerb "Kinder zum Olymp" (2007).
Rudolf Steiner Mittelrhein (Neuwied, 5.-13. Klasse) und Landesmusikgymnasium Montabaur: "Waitaha", große Bühneninszenierung des Epos einer neuseeländischen Friedenskultur (2008). [DVD erhältlich bei Ricovideo]
Literatur
Siehe unsere Literaturseite !
Schaffert, Sandra: Professionelle Literaturrecherche und -verwaltung im Web. 2007. In: bildungsforschung, Jg. 4, Nr. 2.
Online-Zeitschriften im Bereich Bildungsforschung und Sozialwissenschaften
ERIC - Education Resources Information Centre [über 1,2 Mio biografische Einträge]
FIS - Fachinformationssystem Bildung (mit Metasuche).
EZB - Elektronische Zeitschriftenbibliothek [Kooperation von über 400 Bibliotheken] >> Pädagogik.
Google Scholar [wissenschaftliche Fachliteratur]
Aufsätze
Largo, Remo: Eine liebevolle Erziehung kostet mehr Zeit. FAZ, 1.7.2009.
Remmler, Natalia: Dritte in der Schule - Wie etwas begann. 2007. [Fachleute geben Wahlpflichtkurse etc.]
Georgi, Edda: Argumente gegen die Schulzeitverkürzung. 2004 (PDF, 8 S.).
Georgi, Edda: Schul- und Kultur-Bildung statt KulturVerlust. 2005 (PDF, 48 S.).
Füller, Christian: "Gute Schule ist machbar". Interview mit Wolfgang Harder. taz 20.5.2008.
Seydel, Otto: „Blick über den Zaun“. Wie Schulen voneinander lernen können. Online-Dokument, 2006 (2 S.).
„Blick über den Zaun“: Schule ist unsere Sache – ein Apell an die Öffentlichkeit. Erklärung von Hofgeismar. 14.11.2006. Online-Dokument (6 S.). Ausführliche Begründung in einer 22-seitigen Denkschrift.
„Blick über den Zaun“: Aufruf für einen Verbund reformpädagogisch engagierter Schulen [mit Leitbild einer guten Schule]. Online-Dokument, 2003 (8 S.).
Seydel, Otto: Chancen für Schulentwicklung durch Vernetzung. Vortrag vom 15.10.2004.
Von der Groeben, Annemarie: Standards für gute Schulen. Pädagogen schalten sich in den Diskurs über Erziehung und Bildung ein. In: Recht und Bildung, Nr. 2, Juni 2006, S. 3-9.
Herrmann, Ulrich: Maßstäbe für den Schulerfolg – welche Standards setzen Bildungsstandards? Manuskript einer Sendung in SWR2 vom 13.7.2003. (7 S.).
Seydel, Otto: „Hilfe! Der Inspektor kommt.“ Oder: Sind Schulen Kunstwerke? In: Pädagogik, 9/05, S. 10-15. (6 S.).
Brügelmann, Hans: Scharfe Brillen, wache Augen und ein einfühlsamer Blick. Wie Schulen über die Qualität ihrer Arbeit Rechenschaft ablegen können – Überblick und Wegweiser für die Planung einer Evaluation. Online-Dokument, 2006. (56 S.).
Harder, Wolfgang: Von anderen Schulen lernen. In: Pädagogik, 1/04, S. 45-48.
Herchenbach, Ursula et al.: Darf ich bitte noch weiterarbeiten? [Über die Clara Grunwald-Grundschule in einem sozialen Brennpunktviertel in Hamburg-Allermöhe]. In: Pädagogik, 2/04, S. 46-49.
Herchenbach, Ursula et al.: Eine Schule nach der Wende, am Wendepunkt der Pädagogik. [Über die „Offene Ganztagsschule Franz von Assisi“ in Ilmenau]. In: Pädagogik, 4/04, S. 46-50.
Mergenthaler-Walter, Brigitte et al.: Stark im Team. [Über die Integrierte Gesamtschule in Mutterstadt, Rheinland-Pfalz]. In: Pädagogik, 5/04, S. 42-46.
Hagener, Tim et al.: Willkommen. [Über das Gymnasium in Sanitz, Mecklenburg]. In: Pädagogik, 6/04, S. 45-49.
Bier, Hans-Georg et al.: Die Bodensee-Schule St. Martin. In: Pädagogik, 7-8/04, S. 76-80.
Hinz, Alfred: Unsere „Standards“ leiten wir von den Kindern ab. Der „Marchtaler Plan“ an der Bodensee-Schule St. Martin. In: Pädagogik, 9/05.
Flitner, Andreas: „Von anderen Schulen lernen?“ Nachgedanken zu den Erkundungsreisen. In: Pädagogik, 9/04.
Bauer, Katja: Aus der Endstation ist ein Sprungbrett geworden. [Über eine Hauptschule in Berlin-Moabit]. In: Stuttgarter Zeitung, 23.3.2006.
Herrmann, Ulrich: Wem gehören unsere Kinder? SWR2 vom 9.3.2009 (DOC 10S.).
von Garrel, Magda: Mit den Augen eines Kindes. Kinderkulturen, Armutslagen und Unterrichtsbedingungen im Generationenvergleich. Juni 2009 (DOC 27S.).
von Garrel, Magda: "Ist mir doch egal!" Praxisrelevante Fehler deutscher Bildungsförderung. Denkschrift zum Bildungsgipfel am 22.10.2008. (PDF 50S.).
Krautz, Jochen: Bildung als Anpassung. Das Kompetenz-Konzept im Kontext einer ökonomisierten Bildung. Fromm Forum13/2009, S. 87ff.
Lind, Georg: Schulnoten – unzuverlässig und ungerecht, ein undemokratisches und inhumanes Rattenrennen. Online-Dokument (4 S.).
Ekholm, Mats: „Lernen wie im Kloster“. In: Erziehung & Wissenschaft, 4/2006 (Ein schwedischer Bildungsexperte über das deutsche Schulsystem).
Herrmann, Ulrich: Fördern „Bildungsstandards“ die Schulbildung? In: Rekus, Jürgen (Hg.): Bildungsstandards, Kerncurricula und die Aufgabe der Schule. Münster i.W. 2005, S. 24-52.
Herrmann, Ulrich: Vier Bilder vom Bild des Lehrers. Online-Dokument, o.J. (2006?) (11 S.).
Findeisen, Uwe: Lernwiderstände, Leistungslernen und Schulreform. In: Zukunftswerkstatt Schule 17 (2005), H. 5, S. 55-64.
Findeisen, Uwe: Das Leistungslernen selber sorgt für das Desinteresse am Lernen. Online-Dokument, 2007.
Merkelbach, Valentin: Schule ohne Noten – wie soll das gehen? Dialogische Leistungsbewertung als Element einer anderen Lernkultur. Online-Dokument (9 S.).
Greiffenstern, Janna von: Gemeinsame Sache machen: Eltern und Schule. [Das Beispiel Finnland] Online-Dokument (2 S.). [Originalversion].
Kahl, Reinhard: Eine Klasse für sich. Der Deutsche Schulpreis zeichnet fünf Schulen aus, in denen sich die Lehrer nach den Kindern richten. DIE ZEIT, 14.12.2006.
Radtke, Frank-Olaf: Die außengeleitete Universität. aus: Forum Kritische Pädagogik. Eine ausführliche Version dieses Textes ist erschienen in WestEnd, Neue Zeitschrift für Sozialforschung 1/2008, S. 117-133.
Herrmann, Ulrich: Studium Bolognese. Bachelor und Master in der Lehrerausbildung? Forschung & Lehre, 12/2004, S. 675f.
Wurzeln & Flügel - Bildungskolumne des Journalisten Reinhard Kahl in DIE ZEIT (und andere ZEIT-Artikel)
Gaschke, Susanne: Familie Powerpoint. ZEIT online, 13.11.2009.
Pletter, Roman: Ein Land verlernt das Lesen. ZEIT online, 12.11.2009.
Sadigh, Parvin: "Wer seine Grenzen durchbricht, strahlt auf der Bühne." ZEIT online, 3.7.2009.
Mayer, Susanne: Eine Null, Null, Null. DIE ZEIT, 2.7.2009.
Otto, Jeannette: Die Kita-Lüge. DIE ZEIT, 2.7.2009.
Otto, Jeannette: Wie Lehrer wirklich sind. DIE ZEIT, 4.6.2009.
Kühne, Anja: Die Jungenfalle. ZEIT online, 3.6.2009.
Otto, Jeannette: Der Freigeist. [über einen wunderbaren Streetworker] DIE ZEIT, 20.5.2009.
Wiarda, Jan-Martin: Macht Studieren dumm? DIE ZEIT, 23.4.2009.
tsp / dpa: Türken ohne Schulabschluss. ZEIT online, 26.1.2009.
Spiewak, Martin: Das vietnamesische Wunder. DIE ZEIT, 22.1.2009.
Kahl, Reinhard: Umbauten im Haus des Lernens. ZEIT online. 13.12.2008.
Tillmann, Klaus-Jürgen: Eine Pisa-Bilanz. ZEIT online. 13.11.2008.
Kahl, Reinhard: Ein New Deal für die Schule. ZEIT online, 7.11.2008.
Otto, Jeannette: Die Angst der Lehrer. Warum es vielen Pädagogen so schwer fällt, mit Kritik umzugehen. DIE ZEIT, 25.9.2008.
Finger, Evelyn: Die Bombe tickt. [Unangepasste Jugend] DIE ZEIT, 11.9.2008.
Kahl, Reinhard: Wenn Üben glücklich macht. ZEIT online, 29.8.2008.
Jessen, Jens: Die traurigen Streber. DIE ZEIT, 28.8.2008.
Spiewak, Martin: Weltmeister der Integration. [Toronto] DIE ZEIT, 21.8.2008.
Kahl, Reinhard: Von wegen Konzentrationsschwäche. ZEIT online, 18.8.2008.
Kerstan, Thomas: Unsere Schule ist nicht gerecht. DIE ZEIT, 12.6.2008.
Kahl, Reinhard: Turbopolitik und Lehrplanwirtschaft. ZEIT online, 7.3.2008.
Scholter, Judith: Die neuen Autonomen. Ganztagsbetrieb, Teamarbeit, Verantwortung – an einer Schule in Gütersloh haben Lehrer ihren Beruf neu erfunden. DIE ZEIT, 28.2.2008.
Otto, Jeannette: Der Schulmanager. DIE ZEIT, 28.2.2008.
Spiewak, Martin: Macht die Schulen stark! [Integration, Sprachförderung] DIE ZEIT, 21.2.2008
Kahl, Reinhard: Pädagogische Bulimie. [Zum 8-jährigen Gymnasium "G8"] ZEIT online, 11.2.2008.
Gaschke, Susanne: Kinderarbeit. [Zum 8-jährigen Gymnasium "G8"] DIE ZEIT, 7.2.2008.
Kahl, Reinhard: Immer diese Finnen. ZEIT online, 16.8.2007.
Kahl, Reinhard: Der gute Lehrer. ZEIT online, 25.7.2007.
Kahl, Reinhard: Kinder können mehr. [Frühpädagogik] ZEIT online, 4.6.2007.
Kahl, Reinhard: Humankapital und Liebe. ZEIT online, 16.4.2007.
Otto, Jeannette: Seht her, eure Kinder sind stark. [Ein Kindergarten in Emden fördert sozial benachteiligte Kinder] DIE ZEIT, 8.2.2007.
Spitzer, Manfred: Medizin für die Pädagogik. [Vom Nutzen der Gehirnforschung] DIE ZEIT, 18.9.2003.
Hentig, Hartmut von: Die Lust an der Welt. Was muss man tun, damit Kinder gerne lernen? DIE ZEIT, 28.5.2003.
Weitere Texte zur Qualität von Schulen
Grundsätzlich
Kullak-Ublick, Henning: Der Entwicklungsfähigkeit des Menschen vertrauen. Aktion Mündige Schule, 3.10.2008.
Füller, Christian: "Noten behindern das Lernen", taz.de, 27.5.2009.
Hüther, Gerald: Schluss mit der Dressurschule! Süddeutsche Zeitung, 17.9.2008.
Boldebuck, Catrin: Neue Lehrer braucht das Land. Stern, 44/2008.
Lutz, Georg: Kindheit wird abgeschoben. Tagesspiegel, 3.11.2009.
Spezieller
Posch, Peter / Altrichter, Herbert: Qualität in Schulen. [Kurzer Blick auf den Forschungsstand]. QIS, o.D. (PDF, 7S.).
Eikenbusch, Gerhard: Classroom Management - für Lehrer und für Schüler. Wege zur gemeinsamen Verantwortung für den Unterricht. PÄDAGOGIK 2/2009. [Inhaltsverzeichnis].
Netzwerk Portfolioarbeit: Was gehört zu guter Portfolioarbeit? 2007 (12 S.).
Greif-Gross, Hildergard: Soziales Lernen in altersgemischten Gruppen. (4 S.).
Berth, Felix: Der Mozart-Effekt. Süddeutsche Zeitung, 20.5.2008. [Musikunterricht fördert die Intelligenz]
Krumm, Volker: Verhaltensvereinbarungen und Verhaltensverträge. Eine Übersicht über damit verbundene Vorstellungen und Informationen über pädagogisch erfolgreiche Praktiken. Universität Salzburg, 2003 (49 S.).
SINUS - „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“
Ein von der Universität Bayreuth im Auftrag der Bund-Länder-Kommission entwickeltes Programm. Viele Informationen zu 11 Modulen: 1. Weiterentwicklung der Aufgabenkultur, 2. Naturwissenschaftliches Arbeiten, 3. Aus Fehlern lernen, 4. Sicherung von Basiswissen, 5. Kumulatives Lernen, 6. Fächergrenzen überschreiten, 7. Förderung von Mädchen und Jungen, 8. Kooperatives Lernen, 9. Verantwortung für das eigene Lernen stärken, 10. Prüfen von Kompetenzzuwachs, 11. Qualitätssicherung, schulübergreifende Standards. Mit Dokumenten wie:
Baptist, Peter / Raab, Dagmar: Auf dem Weg zu einem veränderten Mathematik-Unterricht. Universität Bayreuth, 2007, Online-Dokument (72 S.).
Baptist, Peter: Elemente einer neuen Aufgabenkultur. Universität Bayreuth, 1998, Online-Dokument (32 S.).
Freienberg, Julia / Flint, Alfred: „Chemie fürs Leben“ am Beispiel von Zitronensaft und „Rohrfrei“. Universität Rostock, o.J., Online-Dokument (38 S.).
Universität Bayreuth: SMART Aufgabendatenbank Mathematik (inkl. Erstellen individueller Arbeitsblätter).
>> Link zu madaba - Aufgabendatenbank Mathematik mit verschiedenen Suchfunktionen (Klassenstufen, Themen, Kontextthemen etc.).
Gehirnforschung
Geimer, Peter: Gehirne können keine Bilder sehen. FAZ, 25.9.2008.
Sonstiges
Anger, Christina / Plünnecke, Axel / Tröger, Michael: Renditen der Bildung - Investitionen in den frühkindlichen Bereich. Institut der deutschen Wirtschaft Köln, 2007 (69 S.). Auftragsstudie der Wissensfabrik.
Bruns, Tissy: Von der Unfähigkeit zum Mit-Leiden. Winnenden als Ausdruck einer Kluft: Nie war die Erwachsenenwelt so weit von der Einsamkeit der Heranwachsenden entfernt. Tagesspiegel, 15.3.2009.
Hägler, Max: Auf einmal steht man im Klassenzimmer. SPIEGEL.de, 21.7.2009.
Linksammlung zum Thema "Mobbing".
Jäger, Reinhold: Nahezu zwei Millionen Schülerinnen und Schüler Opfer von Cybermobbing. Zepf, 4.9.2009.
Zur Lage der Bildung in Deutschland
ZEPF Zentrum für empirische pädagogische Forschung, Universität Landau.
Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung: Ungenutzte Potentiale. Zur Lage der Integration in Deutschland. Berlin, 2009 (PDF, 95 S.). [Einführung / Zusammenfassung]
Konsortium Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland. Ein indikatorengestützer Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bertelsmann, 2006 (327 S., 10€). [Homepage / Ergebnisse, PDF 34 S.]
Konsortium Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland 2008. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Übergängen im Anschluss an den Sekundarbereich I. Bertelsmann, 2008 (355 S., 10€). [Homepage / Ergebnisse, PDF 21 S.]
LBS / DKSB (Hg.): LBS Kinderbarometer Deutschland 2007. Stimmungen, Meinungen, Trends. PROSOZ Herten ProKids Institut, 2007 (PDF, 203 S.).
Universität Siegen: Das Kind hinter PISA. Wie die junge Generation fühlt, was sie denkt und wie sie lernt. extrakte 4/2008 (PDF, 35 S.).
Budde, Jürgen: Bildungs(miss)erfolge von Jungen und Berufswahlverhalten bei Jungen/männlichen Jugendlichen. Reihe Bildungsforschung des Bundesministerium für Bildung und Forschung, Band 23, 2008 (PDF, 66 S.).
Aktionsrat Bildung: Bildungsrisiken und -chancen im Globalisierungsprozess. Jahresbericht 2008. Hrsg. von der Bayerischen Vereinigung für Wirtschaft e.V., VS Verlag, 2008 (PDF, 186 S.).
Aktionsrat Bildung: Geschlechterdifferenzen im Bildungssystem. Jahresbericht 2009. Hrsg. von der Bayerischen Vereinigung für Wirtschaft e.V., VS Verlag, 2009 (PDF, 188 S.).
Oelkers, Jürgen: Schule und Wettbewerb: Neue Perspektiven für Leistung und Qualität. Vortrag vor den Arbeitskreisen Schule-Wirtschaft Südhessen am 3. Juli 2007. (PDF, 20 S.).
Haas, Birgit: So viel Gehalt bekommen Lehrer in Deutschland. Welt online, 4.2.2009.
KMK-Sekretariat: Datenbank Rechtsnormen im Bildungswesen.
BMBF (Hg.) / Bargel, Tino: Wandel politischer Orientierungen und gesellschaftlicher Werte der Studierenden. 2008 (PDF, 60 S.). [>> Kurzmeldung und Kommentar von Georg Lind].
Stern: Kampfplatz Schule. Protokoll eines Lehrers. Stern.de, 5.6.2009.
Hartmann-Wolf, Elke: Wir suchen Helden. Focus Nr. 16, 11.4.2009.
Bergmann, Wolfgang / Winterhoff, Michael: "Sie laufen uns aus dem Ruder". Spiegel online, 30.3.2009.
Bergmann, Wolfgang: Innere Leere. FR online, 26.4.2009.
Graf, Ric: Knochenjob Lehrer. Tagesspiegel, 10.2.2009.
Schenk, Arnfried: Die Standhafte. [Hauptschullehrerin in Berlin-Wedding]. DIE ZEIT, 29.1.2009.
Rogg, Ursula: Frontbericht aus dem Klassenzimmer. Schule in Neukölln. Frankfurter Rundschau, 8.10.2008.
Zur Finanzierungsfrage (insb. der Freien Schulen) siehe unsere Seite >> Wissenschaftliche Studien.
Zur Lage der Bildung in Europa und weltweit
Borchert, Manfred / Bell, Robert (Hg.): Atlas zum Menschenrecht auf Bildung und zur Freiheit der Erziehung (Schulfreiheit) in Europa. EFFE, Bochum, 2003 (102 S.). Aktualisierte Berichte von 2006 zu verschiedenen Ländern.
OIDEL: Report 2007/2008 on freedom of eduacation in the world.
EFFE: Von frühkindlicher Neugierde bis zur Schulverweigerung. Konferenzbericht zur EFFE-Konferenz im Mai 2008 (PDF, 73 S.).
Krumm, Volker: Wie Lehrer ihre Schüler disziplinieren. Ein Beitrag zur "schwarzen Pädagogik". 2003 (PDF, 11 S.).
Kahl, Reinhard: Über die neuen finnischen Bildungsstandards. Vertrauen, Respekt, Selbstständigkeit - die neuen finnischen Bildungsstandards sind auf deutsch erschienen und begeistern immer mehr Schulen hierzulande. Süddeutsche Zeitung, 29.3.2004.
Jauhiainen, Kati: Jedes Kind ist etwas Besonderes. aus: "Eine Schule für alle Kinder", Landeselternrat der Gesamtschulen NRW, 2005. [Finnland]
Niveri, Liisa: Jedes einzelne Kind zählt. Spiegel online, 28.4.2008. [Finnland]
Eine Schule für alle - verschläft das schwedische Erfolgsmodell seinen Innovationsvorsprung? (Friedrich-Ebert-Stiftung, 7/2007, 8 S.).
Furukawa-Caspary, Mari: Japanische und deutsche Schulen - ein Erfahrungsbericht. Gesendet am 4.4.2008 auf SWR2 (Manuskript, 10 S.).
Aktiv für Kinder - Informationen zu Schulsystemen in 10 EU-Staaten.
OECD Bildungsstatistiken (Website mit verschiedenen Datenbanken).
OECD: Education at a Glance 2008 / 2007.
OECD: Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS [Teaching and Learning International Survey]. 2009 (PDF 307 S.). [Übersicht 1 / Übersicht 2 / erste Ergebnisse dt. PDF 8S. / "Spiegel"-Bericht].
UNESCO: World Education Report 2000. (PDF 169 S.).
UNESCO Institute for Statistics: World Education Indicators (Homepage).
EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency): Tackling Social and Cultural Inequalities through Early Childhood Education and Care in Europe. Brüssel, 2009 (190 S., PDF).
Right to Education project (Website).